王昱珩《环球博物馆中的自然科学》：逛全球13座自然博物馆，畅游式学习自然科学

课程简介

闲人王昱珩：毕业于清华美院，喜欢花鸟鱼虫。《最强大脑》第二、三季中国队队长。

水哥的全球精选博物馆地图，一次畅游13个博物馆：
中国地质博物馆、中国古动物馆、新加坡博物馆、美国自然博物馆、挪威斯瓦尔巴德博物馆、日本国立科学博物馆、埃及国家博物馆、澳大利亚博物馆、巴拿马生物多样性博物馆、肯尼亚国家博物馆、比利时皇家自然科学博物馆、北京自然博物馆、上海自然博物馆

课程亮点

1、沉浸式观看硬核科普：
选取全球13所既有趣又有特点的博物馆，边看馆藏边听科普。既是一-堂自然科学课，也是一次环球自然博物馆之旅。

2、经典体系，全新串讲：
在[生物-植物-地质-人类一宇宙]的经典串联的基础上，去除X度百科式内容，选取关键内容，故事性、趣味性串讲。

3、打开思路，多维探讨复杂问题：
在经典学科串讲之上，包含跨学科视角看世界，从地质气候解读历史文化，从特殊地域看生物进化现象，让知识“活”起来。

课程目录

• 1、【先导片】从环球博物馆开始的自然科学之旅
• 2、【推荐语】来自埃及博物馆的官方推荐！
• 3、最早的生命是什么样子的——北京自然博物馆（上）
• 4、无脊椎生物是怎么演变的——北京自然博物馆（下）
• 5、恐龙是怎么称霸一时的——上海自然博物馆（上）
• 6、恐龙是怎么突然消失的——上海自然博物馆（下）
• 7、鱼是脊椎动物的起源？——日本国立科学博物馆（上）
• 8、日本列岛的独特生物——日本国立科学博物馆（下）
• 9、尼罗河三角洲岛地理——埃及国家博物馆（上）
• 10、北非的动物和特殊地区人文——埃及国家博物馆（下）
• 11、草原动物有什么特点——肯尼亚国家博物馆
• 12、森林对地球有何意义——新加坡国立博物馆（上）
• 13、雨林动植物的形成——新加坡国立博物馆（下）
• 14、巴拿马地峡有多重要——巴拿马Biomuseo博物
• 15、“西兰大陆”真的存在吗?——澳大利亚博物馆
• 16、中华大陆是怎么形成的——中国地质博物馆
• 17、“我们”的出现——比利时皇家自然科学博物馆（上）
• 18、古今人类有何不同—比利时皇家自然科学博物馆（下）
• 19、“寒冷”在生物身上的印记—挪威斯瓦尔巴德博博物馆
• 20、华夏大地都出现过什么“人”——中国古动物馆

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